Den Schülern wird bewusst, dass ein Dramentext, auch wenn er in schriftlicher Form vorliegt, immer für die Bühne verfasst wurde, dass sie also beim Lesen eines solchen Textes immer seine szenische Umsetzung im Auge behalten müssen.
Sie üben sich im genauen Lesen und achten auf Details, die für die szenische Umsetzung von Bedeutung sind.
Sie üben sich im Charakterisieren von Personen, indem sie Aussehen, Verhalten, Sprechweise usw. der Schauspieler festlegen.
Sie sind gezwungen, sich Gedanken über die Intention des Autors und die Interpretationsmöglichkeiten für die Szene zu machen, um die Gestaltung der Bühne zu beschreiben.
Ihnen wird bewusst, welche Vorüberlegungen für die Inszenierung eines Stückes vonnöten sind, und sie arbeiten kreativ und produktiv, indem sie selbst diese Überlegungen anstellen müssen.
Sie haben Freude am produktiven Umgang mit dem Text.
